七月的粤东，暑气与蝉鸣一同涌来。7月20日至8月1日，广州华商学院“潮艺榫韵”实践队17名师生再赴汕尾陆河。去年，他们带着自主研发的河田高景积木教具雏形、非遗纪录片与研学方案初来乍到，收获中国网、南方+等14家媒体报道；今年，他们想做的不是一次活动，而是一套可持续、可复制的非遗少儿教育体系。

【图1】实践队出征合影。队员们手持“百千万工程突击队”与“潮艺榫韵”队旗，奔赴汕尾陆河。

【图2】非遗夏令营开班暨校外导师聘任仪式。

【图3】实践队与非遗传承人、文化馆代表合影。

从“一次活动”到“一套机制”。团队与陆河县文化馆深度合作，举办非遗夏令营开班暨校外导师聘任仪式，聘请传承人担任校外导师，让高校资源真正“沉”下去，把非遗课堂搬进文化馆。

五天夏令营，24名中小学生，四门非遗“上手”课。孩子们用积木垒高景、用纸盒搭围屋、用擂钵研茶、在侨批家书里读山海——每一项都要亲手完成。课堂之外，航天科普与水火箭发射，又把传统手艺和现代视野连在了一起。

【图4】团队自主研发的河田高景积木教具与课程物料展示。

课堂上，团队自主研发的河田高景积木教具成为孩子们的“第一座高景”。

【图5】夏令营课堂上，队员指导孩子们用纸盒动手搭建客家围屋模型。

在队员指导下，孩子们用纸盒、卡纸搭起一座座客家围屋模型。

【图6】航天科普课展示环节，孩子们手持自制火箭模型，分享设计思路。

航天科普课里，水火箭发射把孩子们的好奇心推向天空。

【图7】侨批文化课中，队员带领孩子们读写信札，触摸跨越山海的家国记忆。

侨批文化课则让孩子们在旧家书里，读到跨越山海的家国情怀。

【图8】河田高景巡游现场：七至八米高景单梗支撑、景旦立于顶端，醒狮与巡游队伍同框。

8月1日，重头戏登场。七至八米高的河田高景走上陆河街头，单梗支撑、景旦立于顶端，二十余人协作抬行，醒狮开道。实践队从去年的资料整理，变成了今年真实巡游的亲历者，完成了从“案头研究”到“活态传承”的关键跨越。

夏令营之外，双线深研同步展开。在赖少其艺术馆，队员们梳理客家美术美学；在罗洞木偶戏传承人工作室，他们记录口述史料与表演影像；在华南生态城与油柑种植基地，专业视角也在读懂乡土。

【图9】实践队走进赖少其艺术馆，在客家美术与民俗文化中寻找创作灵感。

在赖少其艺术馆，队员们系统梳理陆河地域美术美学特色。

【图10】在罗洞木偶戏传承人工作室，队员采访老艺人并整理木偶戏口述史料。

在罗洞木偶戏传承人工作室，队员们抢救性记录传统表演技艺与口述历史。

【图11】团队设计的河田高景八仙国潮Q版IP形象展板“八仙云景·客韵陆河”。

调研不止记录，更要转化。团队提取高景八仙、客家服饰与民俗纹样，打造国潮Q版“八仙”IP。

【图12】基于八仙IP衍生的文创周边：帆布袋、徽章、折扇、明信片、书签等。

徽章、折扇、明信片、帆布袋、文创礼盒等周边产品相继落地，让古老非遗变成可以带走的青春记忆。

【图13】实践队开展乡村实景直播，借助手机镜头把河田高景故事讲给线上观众。

传播也要破圈。实践期间，团队发布推文15篇、短视频24条、直播6场，线上线下累计观看超3.2万人次，河田高景的故事被更多人看见。

两年扎根，从积木教具到课程体系，从IP文创到传播链路，“潮艺榫韵”正把“河田高景”从非遗名录里，搬进孩子们可参与、可带走、可传播的成长记忆。

未来，广州华商学院将以这支队伍为核心，持续推动教具迭代、IP文创转化、乡村夏令营常态化，让传承成为一条走得通的路。

（附：实践队名单）

指导老师：谢炜俊、王雪辰、宋元跃

团队成员：徐乐情、江依霖、吴嘉娴、陈钰考、许嘉怡、温铮仪、张艳平、常慧、蔡叶凡、张宇彤、梁诗婷、陈渔萍、廖蓥、郑佳柔、方杰艳、强薇、朱禹霏

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